domingo, 16 de noviembre de 2008

SURREALISMO


Probablemente no exista una empresa más compleja para una persona que comunicar aquellas realidades interiores que afectan, aquejan... incluso al extremo de lastimar, como por ejemplo el mundo de los sueños, del subconsciente y aún aquello que permanece en el inconsciente. Esta tarea se hace posible si logramos codificar el mensaje a través del vehículo artístico. El surrealismo de Salvador Dalí, Joan Miró entre otros, nos han dejado el legado que sólo sacando todo afuera es que adentro nacerán cosas nuevas. Resumo este principio rescatando las palabras de Miró: "Pintar al demonio es una manera de ejercer poder sobre él". Disfrutemos a continuación algunos artefactos visuales de mis alumnos de 3er año del C. B. del L3.

Michael Jackson. Marcia Avedutto.

Bush.
CHE. Santiago Silveira.

Marcia Olivera.

Michael Martinez.
BOB Marley. Karol Suárez.

Shakira.

Artigas.

viernes, 14 de noviembre de 2008

CONCURSO DE LOGOS. SOCAT Plaza Fabini.



El concurso de logos patrocinado por el SOCAT Plaza Fabini contó con la participación de alumnos de 2dos y 3eros años del L3. Como podrás apreciar en estos pocos dibujos que hemos incluído el nivel de los trabajos fue excelente, lo que que hizo muy difícil el trabajo del jurado que contó con cinco miembros (dos profesores de Educación visual y plástica del liceo y tres representantes del SOCAT. Felicitaciones a todos los alumnos que participaron pues el solo hecho de haber competido los hace ganadores!.
Marcia Olivera de 3er. año del L3, participó junto a más de 100 concursantes. Su trabajo mereció el reconocimiento del jurado, por resultar a criterio de éste la propuesta más significativa.

Momento en el que se revela el logo ganador.
Logo ganador.

sábado, 1 de noviembre de 2008

EN NOVIEMBRE DE 2008 PINTAMOS LA FACHADA DEL CLE


Así comenzó el proceso.


Los participantes: alumnos del L.3 y alumnos del C.L.E.

¿Maestros y discípulos? Una diferencia difícil de identificar!!!

Concentración total al punto casi de mimetizarse con el ambiente de trabajo. Los colores de las banderas de aquellos idiomas que se enseñan en el cle, pintados con la sintaxis visual constructivista.

Condiciones naturales para el buen pulso.

Saber esperar y dar participación es una manera de trabajar en equipo.

Todos participando, Beatriz Sendic, Coordinadora del CLE.

Entre las parejas la malla; No para competir; Para cooperar.

Excelentes perspectivas de futuro.


Trabajar en equipo es no apropiarse de algo y sí del todo.

En el patio pintamos el logo.

Tampoco "ella" se libro.

Parte del equipo de trabajo.


FACHADA FINALIZADA.
(Si seleccionás: "Entradas antiguas" podrás ver otros proyectos).

PROYECTO CLE (Centro Lenguas Extranjeras)


domingo, 26 de octubre de 2008

RIQUEZAS TURÍSTICAS DE ARTIGAS (2007)




Familias de "Barrio Ejido" participaron en la confección de este mural durante algunos fines de semana del año 2007.
Los diseños fueron elaborados por alumnos de tercer año turno matutino del Ciclo Básico del liceo Nº 2 de Artigas, durante el año 2006.
La temática: "Puntos turísticos de la ciudad y productos del departamento".


La motivación: Cubismo y Constructivismo.

LOGOS para nuestro L3 (2007)


Podrás apreciar algunos de los grupos de segundo año del C.B. que en el 2007 crearon los logos para su propio liceo. Están hechos desde una perspectiva adolescente, por eso se ven divertidos y emotivos.
Algunos de los grupos que han participado en la confección de los murales.
Hemos hecho un concurso de logos con los alumnos de los 2dos años de Educación Visual y Plástica y luego de seleccionar los mejores, los presentamos a la comunidad educativa a través de una exposición. Al final del año los pintamos en los muros liceales.






Como podrás apreciar estos logos son la expresión de la mirada adolescente (creativa, emotiva y divertida) hacia la propia institución liceal.
Los trabajos hechos por los alumnos de 2do año del Ciclo Básico, fueron creados con el objetivo de aplicar lo aprendido sobre: Publicidad y Propaganda. Y a la vez ofrecerles el espacio para que pudieran expresar sus sentimientos sobre su propio Liceo.